Educando en el siglo XXI

Avances Cronograma Sesión No 8

05.11.2012 13:30

Tras la sesión No 8 hemos dado un paso más hacia la finalización de nuestro Curso de Maestros 2.0, a lo largo de cada sesión se ha sumado a nuestro haber un conjunto de herramientas que tras mostrarnos sus posibilidades didácticas, seguramente facilitan el proceso de enseñanza - aprendizaje, con ello a su vez es posible que nuestras escuelas den un paso más hacia la educación del siglo XXI, y precisamente sea a través de ambientes virtuales de aprendizaje como encontremos nuevos escenarios educativos que permitan desarrollar y potencializar competencias en los educandos.

Los ambientes virtuales de aprendizaje donde las herramientas Web 2.0 son el sitio en el cual se pueden centralizar muchas otras herramientas que bien pueden ser utilizadas alternada o asociadamente, explotando su potencial y sus grandes posibilidades didácticas, permiten enriquecer el proceso de enseñanza de aprendizaje y el desarrollo de grandes habilidades, aunque esto implique a su vez tener que trabajar en el diseño creativo y lógico de los sitios, además es necesario tener en cuenta algunos aspectos de ámbito legal, tal como reconocer siempre los derechos de autor de los diversos materiales utilizados en los sitios web o bien la realización del registro legal de los productos de nuestra autoría, para ello es posible hacer uso de las Licencias Creative Commons, que entre sus diversas posibilidades y aplicaciones facilitan a muchos usuarios utilizar más fácilmente los materiales así registrados.

Es agradable para el grupo en general el poder sopesar a la fecha los grandes avances logrados tras cada sesión y poder admirar cómo las ideas creativas empiezan a tomar forma a la vez que cada uno empieza a formar parte de los maestros que impulsan a la educación y las escuelas hacia el ser integralmente parte del siglo XXI, siendo necesario ahora más que nunca continuar con el trabajo de capacitación y uso de las herramientas TIC en los procesos de enseñanza - aprendizaje.

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